創作動機與理念

我們的創作目的是想要讓大家了解霸凌行為中對於旁觀者保持中立不願介入或忽視霸凌的行為,都是
在放任霸凌者以為自己的行為被大眾接受,變成霸凌事件更加惡化的催化劑,創作動機則是想嘗試用
校園怪談的神祕怪誕氣氛,畫關於旁觀者在校園霸凌的被害者眼中是冷漠、不關心的置身事外或不想
被牽連進去。

文獻參考

陳利銘、鄭英耀、黃正鵠(2010)。反霸凌政策之分析與改進建議。教育政策論壇,13 (3),1-
25。
鄭英耀、黃正鵠、陳利銘、薛靜雯、劉昆夏、黃國彰(2010)。教育部校園霸凌現況調查與改
進策略研究計畫期末報告。臺北:教育部。

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